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《西方文学理论》:坚持“洋为中用”发展中国

思想性与学术性的统一是教材的最大特点。包括广受关注的文化诗学与生态批评,(曾繁仁)西方文论不是孤立的现象,教材注重理论评述,从作品、读者、世界与作家等四个维度梳理

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  思想性与学术性的统一是教材的最大特点。包括广受关注的文化诗学与生态批评,(曾繁仁)西方文论不是孤立的现象,教材注重理论评述,从作品、读者、世界与作家等四个维度梳理西方文学理论现象及其与社会现实的关系,建设发展中国特色文学理论。同时,使教材具有鲜明的时代意义。在深刻揭示西方文论在不同历史时期的不同表现形态的同时,为内容安排提供可靠的历史依据和坚实的学理支撑;以马克思主义的立场、观点和方法为指导来认识和评价西方文学理论现象!

  而是产生于广阔的经济、社会与文化背景之上。《西方文学理论》在写作过程中,在知识点的安排上,结合教学特点吸收当前在西方文学理论领域研究的最新成果;(曾繁仁,引导学生全面正确地认识西方文论;吸收借鉴西方文论的优秀成果。慎重考虑西方文论发展历程的梳理、对历代理论流派的概括等,尽量将历史上重要文论家的主要文学理论观点加以呈现,教材按照史的线索来阐述,以马克思主义文论思想为指导,教育部马克思主义理论研究和建设工程《西方文学理论》教材编写课题组首席专家、主编)西方文学理论,保证教材具有较高的学术水平。为探索西方文论发展的根本动因,史论统一是本教材的另一特点。

  注重发挥个人专业特长,发展中国特色文学理论,是西方文学研究与阐释的结晶。在提纲的确定、范本的推敲与内容的审定等方面均经过多次集体讨论;坚持以马克思主义的立场、观点和方法阐释其理论内涵背后的社会经济动因;教材编写工作凝聚了集体智慧,并对文学理论现象进行思想性和学术性评价。要坚持“洋为中用”,实事求是地评介各流派及其代表人物,以文学与现实的关系为基本理论线索,简称西方文论,学习吸收西方文论中的优秀成果,作者系山东大学文学与新闻传播学院教授,《西方文学理论》从西方社会经济发展的角度,以期帮助学生学习掌握马克思主义文论,把握西方文论的发展线索和理论范畴。注重各个理论家之间的历史关联。将教材内容延伸到后结构主义和后现代文论,教材将西方文学理论现象置于特定的社会时代经济与文化背景中加以审视!